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A formação do agente moral ou ético: ninguém nasce moral, a importância da autonomia

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Para meus alunos do 2º ano da Escola Estadual Maestro Wilson Dias da Fonseca.

Conteúdo previsto para quatro aulas.

Toda pessoa precisa ser educada para a convivência.

Ir além da heteronomia (seguir normas, regras, costumes, condutas exteriores, que vem de fora, a nós) e chegar à autonomia (seguir uma moral a partir de suas próprias decisões e escolhas, ou seja, seguir sua consciência).

A teoria do psicólogo e filósofo Jean Piaget: a psicologia genética

Segundo essa teoria, a razão, a afetividade e a moral avançam progressivamente em estágios sucessivos. Essa teoria é chamada de construtivista, já que o saber é construído pela criança.

O desenvolvimento mental é estudado de três pontos de vista: da inteligência (lógica), da afetividade e da moral.

Quatro são os estágios do desenvolvimento mental:

a)      Estágio sensório motor (de 0 a 2 anos)

b)      Estágio intuitivo ou simbólico (de 2 a 7 anos)

c)       Estágio das operações concretas (de 7 a 12 anos)

d)      Estágio das operações formais (a partir da adolescência)

A teoria de Kohlberg p.182

Diferente de Piaget, Kohlberg afirma que o desenvolvimento lógico não provoca automaticamente o amadurecimento moral.

Vídeos: A formação da moral na criança | Heteronomia e autonomia | Pode ou não pode, o julgamento do ser moral ou ético

TRABALHO SOBRE A TEORIA DE KOHLBERG (25PTOS)

Os níveis da moralidade segundo Kohlberg

Resumir e entregar num papel almaço

Haverá sorteio de três alunos que farão a exposição do assunto. Haverá uma média de exposição atribuída a partir dos três que será agregada à nota de todos (10 + 10).

Exercícios

1-      Qual a importância da teoria de Piaget?

2-      Resuma as seguintes tendências da formação moral:

a)      Construtivista

b)      Os valores religiosos

c)       Sociológica

d)      Formação de hábitos virtuosos

3-      Por que se diz que as teorias de Piaget e de Kohlberg têm pressupostos nas ideias de Kant?

Referência: Aranha, Maria Lúcia de Arruda e Martins, Maria Helena Pires. Filosofando: Introdução à Filosofia. 5ed. São Paulo: Moderna, 2013.

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